Voice of Arabic Network
Search

خطة بحث ( لهجة الحجاز في المصباح المنير ) لطلاب المستوى السادس بكلية اللغة العربية - الفصل الثاني من العام الجامعي 1427-1428


الفصل الثاني : مظاهر لغة الحجاز في المصباح المنير :
جمع كل طالب ما في القسم المخصّص له من مظاهر وتصنيفها بحسب أنواعها :
• المظاهر النحوية
• المظاهر الصرفية
• المظاهر الصوتية
• المظاهر الدلالية

ملحوظة : ( تُراعى الفروق بين الأقسام في المظاهر الموجودة فيها ، فبعض الأقسام تشتمل على مظاهر لا توجد في بعضها الآخر ) .

الفصل الثالث : دراسة تقويميّة : تكون بدراسة أسلوب الكتاب وطريقته في إيراد لهجة الحجاز واستدلاله بها ، مع الحكم على عمله بالاستعانة بالمراجع .

الخاتمة : يُذكر فيها ما ظهر للباحث أثناء البحث مما يجدر ذكره عن المؤلف ، وما توصل إليه من نتائج .

الفهارس :
فهرس مظاهر لغة الحجاز عند اللغويّين .
فهرس مظاهر لغة الحجاز في المصباح المنير .

تنبيهات :
1- بقدر جهد الباحث يكون البحث ، وقد يوجد في نصيب الطالب ممّا يحتاج إلى دراسة مع عدم ذكره في الخطة .
2- على الباحث تسجيل أي ملحوظات أثناء قراءة ما يخصه لكي يستفيد منها فيما بعدُ عند الدراسة .

الخطوات العملية للبحث :
يمكن الابتداء بالتمهيد لدراسة ( المصباح المنير ) ، و ( اللهجة وتعريفها ) و ( لهجة الحجاز ) ، ولا يلزم الانتهاء منه قبل بقية البحث ، فربما تساعدك بقية المباحث على استكمال الدراسة التمهيدية وإثرائها .
1- قراءة الأوراق المخصّصة لك قراءة متأنّية لاستخراج كل ما فيها ممّا يغلب على ظنّك الاستفادة منه ، ويحسن تصنيف ما تستخرجه على المباحث الواردة في الخطة ، ووضع ما لم يرد له مبحثٌ في أوراق مستقلة لدراسته تحت مباحث جديدة تضيفها بحسب الحاجة .
2- العناية بتسجيل كل ملاحظة تراها على الكتاب أثناء جمع المواد وتصنيفها لتستفيد منها في الدراسة التقويمية ، وفي هذه الدراسة يتميّز كل باحث بقدر جهده .
ملحوظة : الخطّة قابلة للتغيير بحسب الحاجة ، سواءً كان من قبلي أو من قِبَل الطلاب ، ولذا فالأفضل هو الابتداء بمسوّدةٍ للبحث ليسهل تعديلها والإضافة عليها .
أما جدول توزيع (المصباح المنير) على الطلاب فلا يمكن عرضه هنا ، ولذا يمكن تنزيل الخطة كاملة مع جدول التقسيم من الملفات المرفقة.
مع تمنياتي لكم بالاستفادة من هذا البحث القيّم عند بذل الجهد فيه
المشرف على البحث / د. عبد العزيز بن حميد الحميد

Comments

Sign in to comment. Comments appear under your own name, so there is nothing to type but the comment.

No comments on this article yet — be the first.

Related articles من «مع طلابي- واجبات»

كلُّ الباب ←