شبكة صوت العربية - Voice of Arabic
بحث

السنغال

ما يتّصل بالعربيّة في السنغال: جهاتُ تعليمها، وأساتذتُها وباحثوها، ومشروعاتُها وكتبُها وأنشطتُها، وأخبارُها ومقالاتُها.

أضِف معلوماتٍ إلى هذه الصفحة التقريرُ السنويّ
نبذةٌ عن العربيّة في السنغال اضغط للقراءة

العربيّةُ في السنغال لغةُ دينٍ وثقافةٍ قبل كلّ شيء، لأنّ أكثر أهلها مسلمون يرونها بابَ دراسة الإسلام وفهم نصوصه. وهي غيرُ رسميّة، ومع ذلك فحضورُها بارز: يتكلّمها لغةً ثانيةً نحو ستّةٍ وتسعين ألفًا، وتأتي مع الإنجليزيّة في المستوى الثاني من اللغات الأجنبيّة بعد الفرنسيّة.

وتُدرَّس مادّةً أساسيّةً في المدارس الثانويّة الحكوميّة، وفي المدارس العربيّة الفرنسيّة، غير أنّ غلبة الفرنسيّة على التعليم ما زالت تحدّ من الإقبال عليها. وشملت الدراسةُ الميدانيّةُ للمجمع جامعاتٍ ومدارسَ في داكار وطوبى وكاولاك ولوغا، وأكثرُها معتمدٌ أكاديميًّا.

وأكثرُ الكتب استعمالًا هناك «العربية بين يديك»، ثمّ موادُّ تعدّها الجهاتُ أو معلّموها، ثمّ سلسلةُ جامعة إفريقيا العالميّة في تعليم العربيّة للناطقين بغيرها.

المصدر: مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، «تقرير حالة تعليم اللغة العربية لغة ثانية حول العالم — جمهورية السنغال» (١٤٤٦هـ).

النبذةُ بلغة البلد: Français

Au Sénégal, l'arabe est avant tout une langue de religion et de culture : la plupart des habitants sont musulmans et y voient la porte d'accès à l'étude de l'islam et à la compréhension de ses textes. Il n'a pas de statut officiel, mais sa présence est forte : environ quatre-vingt-seize mille personnes le parlent comme langue seconde, et il occupe, avec l'anglais, le deuxième rang des langues étrangères après le français.

Il est enseigné comme matière fondamentale dans les lycées publics et dans les écoles franco-arabes, mais la place dominante du français dans l'enseignement limite encore l'intérêt qu'on lui porte. L'enquête de terrain de l'Académie a porté sur des universités et des écoles de Dakar, Touba, Kaolack et Louga, pour la plupart reconnues académiquement.

Le manuel le plus utilisé est « Al-ʿArabiyya bayna yadayk », suivi de supports préparés par les établissements ou leurs enseignants, puis de la série de l'Université internationale d'Afrique pour l'enseignement de l'arabe aux non-arabophones.

Source : Académie internationale du roi Salmane pour la langue arabe, « Rapport sur l'état de l'enseignement de l'arabe comme langue seconde dans le monde – République du Sénégal » (1446 H).

Si vous relevez une erreur dans ce texte, écrivez-nous et nous la corrigerons.

الجهاتُ التعليميّة (٥)

جامعاتٌ وأقسامٌ ومعاهدُ ومدارسُ وجمعيّات

أضِف جهة ←

قسمٌ للغة العربية (4)

تكوين معلّمي اللغة العربيّة ومفتّشيها، جامعة الشيخ أنتا ديوب بداكار

Arabic-option teacher training (Master and teaching certificates), Université Cheikh Anta Diop de Dakar

قسمٌ للغة العربية

داكار

تُدرَّس العربيّةُ في تكوين معلّمي اللغة العربيّة ومفتّشيها بجامعة الشيخ أنتا ديوب بداكار، في داكار. وتمنح الماجستير. تقدّم الجامعةُ ماجستيرًا في اللغات والآداب والحضارات تخصّصَ تعليمٍ بخيار العربيّة، وشهاداتِ أهليّةٍ لتدريس العربيّة في المرحلتين المتوسّطة والثانويّة ولتفتيشها؛ ومن موادّه الأدبُ الإفريقيّ والسنغاليّ المكتوب بالعربيّة.

صفحتُها موقعُها ↗

قسم اللغات الأجنبيّة التطبيقيّة، كلّيّة الآداب والفنون والعلوم الإنسانيّة، جامعة أسان سيك في زيغينشور

Department of Applied Foreign Languages (LEA), UFR Lettres, Arts et Sciences Humaines (LASHU), Université Assane Seck de Ziguinchor

قسمٌ للغة العربية

زيغينشور

تُدرَّس العربيّةُ في قسم اللغات الأجنبيّة التطبيقيّة، كلّيّة الآداب والفنون والعلوم الإنسانيّة بجامعة أسان سيك في زيغينشور، في زيغينشور. تشير إعلاناتُ توظيفٍ للقسم إلى تدريس الأدب العربيّ والترجمة فيه؛ ولم يُعثر على إجازةٍ مستقلّةٍ في العربيّة.

صفحتُها موقعُها ↗

قسم اللغة العربيّة، كلّيّة الآداب والعلوم الإنسانيّة، جامعة الشيخ أنتا ديوب بداكار

Arabic Department, Faculty of Letters and Human Sciences (FLSH), Université Cheikh Anta Diop de Dakar

قسمٌ للغة العربية

داكار

تُدرَّس العربيّةُ في قسم اللغة العربيّة، كلّيّة الآداب والعلوم الإنسانيّة بجامعة الشيخ أنتا ديوب بداكار، في داكار. وتمنح البكالوريوس، والماجستير. يقدّم إجازةً (ليسانس) في الآداب والحضارات العربيّة على ثلاث سنوات، وماجستيرًا في الآداب والحضارات العربيّة الإسلاميّة، ومن موادّه الأدبُ العربيّ القديم والحديث والحضارةُ العربيّة الإسلاميّة المعاصرة.

صفحتُها موقعُها ↗

ماجستير الترجمة المهنيّة والترجمة الفوريّة للمؤتمرات، وماجستير اللغات الأجنبيّة التطبيقيّة، جامعة غاستون برجيه بسان لويس

Master in Professional Translation and Conference Interpreting (MATIC) and Applied Foreign Languages (LEA), UFR LSH, Université Gaston Berger de Saint-Louis

قسمٌ للغة العربية

سان لويس

تُدرَّس العربيّةُ في ماجستير الترجمة المهنيّة والترجمة الفوريّة للمؤتمرات، وماجستير اللغات الأجنبيّة التطبيقيّة بجامعة غاستون برجيه بسان لويس، في سان لويس. وتمنح البكالوريوس، والماجستير. العربيّةُ فيه لغةٌ ثانيةٌ أو ثالثةٌ يختارها الطالب إلى جانب الإنجليزيّة في الترجمة والترجمة الفوريّة إلى الفرنسيّة، وفي مسار اللغات التطبيقيّة للتجارة الدوليّة والسياحة؛ وليست تخصّصًا مستقلًّا.

صفحتُها موقعُها ↗

معهدٌ لتعليم العربية (1)

المدرسة العليا الإفريقيّة للدراسات الإسلاميّة

École Supérieure Africaine d'Études Islamiques (ESAEI)

معهدٌ لتعليم العربية

بيكين

تُدرَّس العربيّةُ في المدرسة العليا الإفريقيّة للدراسات الإسلاميّة، في بيكين. وتمنح البكالوريوس، والماجستير. مؤسّسةٌ خاصّةٌ للتعليم العالي في ضاحية داكار، مرخّصةٌ من الدولة ترخيصًا مؤقّتًا منذ ١٤ أكتوبر ٢٠٠٩؛ تدرّس بالعربيّة العلومَ الإسلاميّة وعلومَ التربية واللغاتِ والآدابَ والحضارات، وبالفرنسيّة الاقتصادَ والإدارة والمعلوماتيّة والتكوينَ المهنيّ. ونشرت الهيئةُ الوطنيّة لضمان الجودة سنة ٢٠٢٦ تقريرَي تقييمٍ خارجيٍّ لإجازتها وماجستيرها في الدراسات العربيّة الإسلاميّة.

صفحتُها موقعُها ↗

برامجُ تعليم العربيّة (٠)

من «دليل برامج تعليم العربيّة للناطقين بغيرها» — تظهر هنا تلقائيًّا

لا شيءَ في هذا القسم بعد.

أوعيةُ النشر العلميّ (١)

مجلّاتٌ وسلاسلُ كتبٍ محكَّمةٌ في العربيّة ناشرُها في هذا البلد — من دليل أوعية النشر، تظهر هنا تلقائيًّا

مجلّة محكَّمة

RAIS – Revue des Études Arabes et Islamiques

جامعة الشيخ أنتا ديوب بداكار (المطابع الجامعية بداكار)

السنغال · بالعربيّة وغيرها

الرقم الدوليّ (ردمد): 2772-2252

في اللغة وغيرها أجنبيّ
كلُّ أوعية هذا البلد في الدليل ←

الأساتذةُ والباحثون (٠)

من يعلّم العربيّةَ أو يبحث فيها

أضِف نفسَك أستاذًا ←
لا شيءَ في هذا القسم بعد. أضِف أوّلَ ما فيه

المشروعاتُ التعليميّةُ والبحثيّة (٠)

ما يُعمل عليه في الدولة

أضِف مشروعًا ←
لا شيءَ في هذا القسم بعد. أضِف أوّلَ ما فيه

المناهجُ وكتبُ تعليم العربية (٠)

مناهجُ وكتبٌ تعليميّةٌ وسلاسلُ ومعاجمُ للمتعلّمين

أضِف كتابًا ←
لا شيءَ في هذا القسم بعد. أضِف أوّلَ ما فيه

أنشطةُ تعليم العربية ومسابقاتُها وبرامجُها الدوريّة (٠)

مسابقاتٌ وبرامجُ دوريّة، ودوراتٌ لمعلّمي العربية، وملتقياتٌ وورش

أضِف نشاطًا ←
لا شيءَ في هذا القسم بعد. أضِف أوّلَ ما فيه

الأخبار (٠)

تكتبها إدارةُ الموقع

لا شيءَ في هذا القسم بعد.

المقالات (٠)

يكتبها أهلُ البلد والمهتمّون بالعربيّة فيه، وتُراجَع قبل نشرها

اكتب مقالًا ←
لا شيءَ في هذا القسم بعد. أضِف أوّلَ ما فيه

قصّتي مع العربيّة (٠)

كيف بدأ كاتبُها العربيّة، وما الذي أبقاه معها

اكتب قصّتك ←
لا شيءَ في هذا القسم بعد. أضِف أوّلَ ما فيه

حوارٌ مع أستاذ (٠)

أسئلةٌ إلى أساتذة العربيّة في البلد، بأجوبتهم

أرسل حوارًا ←
لا شيءَ في هذا القسم بعد. أضِف أوّلَ ما فيه

ألفاظٌ عربيّةٌ في لغتها (٤٣)

ألفاظٌ في لغة البلد أصلُها عربيّ، كلٌّ بمصدره

أضِف لفظًا ←
abricot من البَرْقوق

الفرنسيّة

المشمش

دخلت عن طريق الكتالونيّة، والعربيّة أخذتها من اليونانيّة عن اللاتينيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «abricot»

نصُّه في الأصل: «sa forme indique un empr. au cat. albercoc … L'esp. albaricoque, le port. albricoque et le cat. albercoc sont tous trois empr. à l'ar. al barkuk < bas gr. praikokkion < lat. praecoquum « fruit précoce »»

alambic من الأنبيق

الفرنسيّة

جهازُ التقطير

دخلت على الأرجح عن طريق لاتينيّة الخيميائيّين، والعربيّة أخذتها من اليونانيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «alambic»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. al-anbīq « chapiteau de la cornue » …, prob. par l'intermédiaire du lat. médiév. des alchimistes … L'ar. anbīq est issu lui-même du gr. ἄμβιξ»

alchimie من الكيمياء

الفرنسيّة

الخيمياء

دخلت عن طريق اللاتينيّة الوسيطة، وأصلُ الكلمة العربيّة مختلَفٌ فيه: يونانيّ أو قبطيّ

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «alchimie»

نصُّه في الأصل: «Empr. au lat. médiév. alchimia … ce lat. est formé sur l'ar. al Kīmīja, article al, et Kīmīja « pierre philosophale, alchimie »»

alcool من الكُحل

الفرنسيّة

الكحول

دخلت عن طريق الإسبانيّة، وأصلُ معناها مسحوقُ الإثمد

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «alcool»

نصُّه في الأصل: «de l'hisp.-ar. kuḥúl (ar. kuḥl) « poudre d'antimoine extrêmement fine servant de fard pour les yeux », par l'intermédiaire de l'esp. alcohol»

algèbre من الجبر

الفرنسيّة

علمُ الجبر

دخلت عن طريق اللاتينيّة الوسيطة في القرن الثاني عشر

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «algèbre»

نصُّه في الأصل: «Empr. au lat. médiév. algebra « id. », mot formé au xiie s. par Gerardo de Cremona …, d'apr. l'ar. al-ǧabr « réduction »»

algorithme من الخوارزميّ

الفرنسيّة

خوارزميّة

دخلت عن طريق الإسبانيّة القديمة، وتأثّرت باليونانيّة arithmos «عدد»

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «algorithme»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'a. esp. alguarismo … L'esp. alguarismo est issu de l'ar. Al Ḫuwārizmī, littéralement « celui de Huwārizm », surnom du mathématicien ar. du ixe s. … La forme algorithme est le résultat d'un croisement de algorisme avec le gr. ἀριθμός»

almanach من المَناخ

الفرنسيّة

التقويمُ السنويّ

دخلت عن طريق اللاتينيّة الوسيطة من عربيّة الأندلس

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «almanach»

نصُّه في الأصل: «Empr. au lat. médiév. almanach « calendrier » …, de l'ar. d'Espagne al manāḫ « id. »»

amiral من الأمير العالي

الفرنسيّة

أميرُ البحر، قائدُ الأسطول

يردّها المعجم إلى «أمير العالي» لا إلى «أمير البحر»

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «amiral»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. amīr al-ʿālī « très grand chef » … et non de l'ar. amīr-al-(bahr) « commandant de la mer »»

arsenal من دار الصِّناعة

الفرنسيّة

مستودعُ السلاح

دخلت مباشرةً وعن طريق لهجات الإيطاليّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «arsenal»

نصُّه في الأصل: «prob. empr. directement à l'ar. …; Vidos propose … l'ar. dâr-sinâ' …; empr. de même à l'ar., mais par l'intermédiaire des dial. ital.»

azur من لازَوَرْد

الفرنسيّة

الزُّرقة السماويّة

دخلت عن طريق اللاتينيّة الوسيطة، والعربيّة أخذتها من الفارسيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «azur»

نصُّه في الأصل: «Empr. par l'intermédiaire du lat. médiév. azurium …, forme déglutinée issue de l'ar. lāzaward « lapis lazuli », lui-même issu du persan lāzward»

bled من بلاد

الفرنسيّة

قريةٌ نائية (بالعامّيّة)

من عربيّة الجزائر

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «bled»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. d'Algérie blad « terrain, pays », la forme de l'ar. class. étant bilād»

café من قَهْوة

الفرنسيّة

القهوة

دخلت عن طريق التركيّة، وربّما عن طريق الإيطاليّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «café»

نصُّه في الأصل: «Empr. au turc qahve (… empr. à l'ar. qahwa …) soit directement, soit par l'intermédiaire de l'ital.»

chiffre من صِفْر

الفرنسيّة

الرقم

دخلت عن طريق اللاتينيّة الوسيطة، وكان معناها أوّلًا الصفر، والعربيّة ترجمت بها السنسكريتيّة śūnya

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «chiffre»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. ṣifr « vide, zéro », calque du skr. śūnya « id. », par l'intermédiaire du lat. médiév. cifra « zéro »»

chouïa من شُوَيّة

الفرنسيّة

قليلًا (بالعامّيّة)

من عربيّة المغرب العربيّ، تصغيرُ «شيء»

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «chouïa»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. magrébien šuya « un peu » (ar. class. šuwayya « id. », dimin. de šay' « chose »)»

coton من قُطْن

الفرنسيّة

القطن

دخلت عن طريق الإيطاليّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «coton»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. quṭun « coton » par l'intermédiaire de l'ital. cotone»

douane من دِيوان

الفرنسيّة

الجمارك

دخلت عن طريق الإيطاليّة القديمة، والعربيّة أخذتها من الفارسيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «douane»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'a. ital. doana, dovana …, empr. à l'ar. vulg. *duwān, altération de l'ar. dīwān, empr. au persan dīwān « douane » et « divan »»

échec من شاه

الفرنسيّة

الإخفاق؛ وفي الجمع الشطرنج

فارسيّةُ الأصل بلغت الفرنسيّة عن طريق العربيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «échec»

نصُّه في الأصل: «Empr. au persan šāh « roi », par l'intermédiaire de l'ar.»

élixir من الإكسير

الفرنسيّة

الإكسير، دواءٌ عجيب

دخلت عن طريق اللاتينيّة الوسيطة، والعربيّة أخذتها من اليونانيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «élixir»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. al-'iksīr « la pierre philosophale » par l'intermédiaire du lat. médiév. elixir … est lui-même empr. au gr. ξηρίον»

épinard من إسفاناخ

الفرنسيّة

السبانخ

دخلت عن طريق اللاتينيّة الوسيطة من عربيّة الأندلس، والعربيّة أخذتها من الفارسيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «épinard»

نصُّه في الأصل: «Empr. par l'intermédiaire du lat. médiév. spinarchia …, à l'ar. d'Espagne isbināḫ, ar. oriental asfanāḫ … et celui-ci au persan aspanāḫ»

estragon من طَرْخون

الفرنسيّة

الطرخون، عشبةٌ عطريّة

دخلت عن طريق اللاتينيّة الوسيطة، والعربيّة أخذتها على الأرجح من اليونانيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «estragon»

نصُّه في الأصل: «Empr., par l'intermédiaire du lat. médiév. tarcon, … à l'ar. tarḫūn …, et celui-ci prob. au gr. class. δρακόντιον»

gazelle من غَزال، غَزالة

الفرنسيّة

الغزال

مأخوذةٌ من العربيّة مباشرةً

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «gazelle»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. class. ġazāl (fém. ġazāla), ar. maghrébin ġazēl « id. »»

girafe من زَرافة

الفرنسيّة

الزرافة

دخلت عن طريق الإيطاليّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «girafe»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ital. giraffa …, lui-même empr. à l'ar. zurāfa pour ar. class. zarāfa»

hasard من الزَّهْر

الفرنسيّة

المصادفة؛ وأصلُها النَّرد

دخلت عن طريق الإسبانيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «hasard»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. pop. az-zahr « le dé à jouer » … par l'intermédiaire de l'esp. azar»

jasmin من ياسَمين

الفرنسيّة

الياسمين

العربيّة أخذتها من الفارسيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «jasmin»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. yāsamīn « jasmin » et celui-ci au persan yāsamīn»

jupe من جُبَّة

الفرنسيّة

التنّورة

دخلت عن طريق إيطاليّة الجنوب القديمة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «jupe»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'a. ital. du Sud jupa « veste d'homme ou de femme d'origine orientale » …, lui-même empr. à l'ar. ǧubba « veste de dessous »»

luth من العُود

الفرنسيّة

العود، آلةٌ وتريّة

دخلت مباشرةً أو عن طريق البروفنساليّة أو الإسبانيّة القديمتين

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «luth»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. al-ʿūd (ʿūd « bois; luth », précédé de l'art. al-) soit directement, soit par l'intermédiaire de l'a. prov. lautz … ou de l'a. esp. alod»

magasin من مَخازن (جمع مَخْزَن)

الفرنسيّة

متجر؛ وأصلُها المخزن

دخلت عن طريق البروفنساليّة أو الإيطاليّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «magasin»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. maḫāzin, plur. de maḫzan « entrepôt », soit par l'intermédiaire du prov. …, soit par l'intermédiaire de l'ital.»

matelas من مَطْرَح

الفرنسيّة

فِراشُ السرير

دخلت على الأرجح عن طريق الإيطاليّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «matelas»

نصُّه في الأصل: «Prob. empr., par l'intermédiaire de la lang. franque, à l'ital. materasso …, lui-même issu de l'ar. maṭraḥ « coussin, tapis », dér. de la racine ṭaraḥa « jeter »»

mesquin من مِسْكين

الفرنسيّة

بخيل؛ وحقير

دخلت عن طريق الإيطاليّة أو الإسبانيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «mesquin»

نصُّه في الأصل: «Empr. — soit à l'ital. meschino … — soit à l'esp. mezquino …, tous deux empr. à l'ar. miskin « pauvre »»

nadir من نَظير (السَّمْت)

الفرنسيّة

النقطةُ المقابلة للسمت

مأخوذةٌ من العربيّة، ومثلُها في اللاتينيّة الوسيطة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «nadir»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. naẓīr, pour naẓīr as-samt « opposé au zénith »»

orange من نارَنْج

الفرنسيّة

البرتقال

دخلت عن طريق الإيطاليّة، والعربيّة أخذتها من الفارسيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «orange»

نصُّه في الأصل: «… arancio « oranger » et « orange », ce dernier étant empr., avec déglutination, à l'ar. nārang(a), lui-même empr. au persan narang»

récif من الرَّصيف

الفرنسيّة

الشِّعابُ الصخريّة في البحر

دخلت عن طريق الإسبانيّة أو البرتغاليّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «récif»

نصُّه في الأصل: «Empr. soit à l'esp. arrecife « récif » … lui-même empr. à l'ar. ar-raṣīf (… raṣīf « chaussée, levée …, digue, quai, trottoir »)»

safran من زَعْفَران

الفرنسيّة

الزعفران

دخلت عن طريق اللاتينيّة الوسيطة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «safran»

نصُّه في الأصل: «Empr. au lat. médiév. safranum, et celui-ci à l'ar. zaʿfarān « safran »»

sirop من شَراب

الفرنسيّة

الشراب المحلّى

دخلت عن طريق اللاتينيّة الوسيطة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «sirop»

نصُّه في الأصل: «Empr. au lat. médiév. siroppus … et celui-ci à l'ar. šarāb « boisson; sirop »»

sofa من صُفَّة

الفرنسيّة

أريكة

دخلت عن طريق التركيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «sofa»

نصُّه في الأصل: «Empr. au turc sofa « estrade » et celui-ci à l'ar. ṣuffa « coussin que l'on met sur une selle; estrade, banquette dans une mosquée; divan, sofa »»

sorbet من شَرْبة

الفرنسيّة

المثلّجات بالفاكهة

دخلت على الأرجح عن طريق الإيطاليّة والتركيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «sorbet»

نصُّه في الأصل: «Empr., prob. par l'intermédiaire de l'ital. sorbetto …, au turc şerbet …, et celui-ci à l'ar. šarba « boisson », dér. de šariba « boire »»

sucre من سُكَّر

الفرنسيّة

السكّر

دخلت عن طريق الإيطاليّة، والكلمة العربيّة هنديّةُ الأصل

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «sucre»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ital. zucchero « sucre » …, lui-même empr. à l'ar. sukkar qui … est d'orig. indienne (skr. śarkarā)»

talc من طَلْق

الفرنسيّة

الطَّلق، معدنٌ ليّن

مأخوذةٌ من العربيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «talc»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. ṭalq, même sens. Cf. le lat. médiév. talc, talcum»

tarif من تَعْريف

الفرنسيّة

تعرِفةُ الأسعار

دخلت عن طريق الإيطاليّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «tarif»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ital. tariffa, et celui-ci à l'ar. taʿrīf « notification, information; définition, détermination »»

tasse من طاسة

الفرنسيّة

فنجانٌ أو قَدَح

دخلت على الأرجح عن طريق البروفنساليّة أو الإيطاليّة، والعربيّة أخذتها من الفارسيّة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «tasse»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. ṭāsa, ṭassa « coupe, tasse, écuelle », lui-même empr. au persan tašt … très prob. parvenu en fr. par l'intermédiaire du prov. et/ou de l'ital.»

toubib من طبيب

الفرنسيّة

الطبيب (بالعامّيّة)

من عربيّة المغرب العربيّ

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «toubib»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ar. maghrébin ṭbīb (ar. class. ṭabīb) « médecin », avec adjonction d'un -ou- épenthétique»

zénith من سَمْت (الرأس)

الفرنسيّة

سمتُ الرأس؛ والذروة

دخلت عن طريق اللاتينيّة الوسيطة، بقراءةٍ خاطئةٍ لـ«سمت»

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «zénith»

نصُّه في الأصل: «Empr. au lat. médiév. zenit …; ces formes sont issues par mauvaise lecture (ni pour m) de semt, zemt, transcr. de l'ar. samt, pour samt ar-ra's « zénith »»

zéro من صِفْر

الفرنسيّة

الصفر

دخلت عن طريق الإيطاليّة واللاتينيّة الوسيطة

المصدر: Trésor de la langue française informatisé (CNRTL) – مدخل «zéro»

نصُّه في الأصل: «Empr. à l'ital. zero … altér. de zefiro, issu du lat. médiév. zephirum (1202, Leonardo Fibonacci) …, empr. à l'ar. ṣifr « vide; zéro »»

الألفاظُ في لغات العالم كلِّها ←

اسأل أهلَ اللغة (٠)

أسئلةٌ عن العربيّة سُئلت من هذا البلد، بأجوبتها

اسأل سؤالك ←
لا شيءَ في هذا القسم بعد. أضِف أوّلَ ما فيه

المخطوطاتُ العربيّة (١)

خزائنُ في البلد تحفظ مخطوطاتٍ عربيّة، وما فيها

أضِف خزانة ←
المعهد الأساسي لإفريقيا السوداء «شيخ أنتا ديوب» (إيفان)

داكار

لا يذكر المصدر عددًا.

المصدر: Mauro Nobili, «A Short Note on Some Historical Accounts from the IFAN Manuscripts Collection», History in Africa 43 (2016), pp. 379-388

لغاتٌ تُكتب بالحرف العربيّ (٤)

لغاتُ البلد التي كتبت – أو تكتب – بحرف العربيّة

أضِف لغة ←
الماندينكيّة

العجميّ (Ajami) · تقليدٌ مخطوط حيّ عند علماء الماندينكا

يحفظ علماء الماندينكا في كازامانس بجنوب السنغال مخطوطاتٍ عربيّة، ومخطوطاتٍ عربيّة عليها حواشٍ وشروحٌ بالماندينكيّة أو السونينكيّة، ونصوصًا مكتوبة كلُّها بالماندينكيّة بالحرف العربيّ (العجميّ)، في موضوعاتٍ دينيّة وغير دينيّة. وقد صوّر مركزُ الدراسات الإفريقيّة …

المصدر: Boston University African Studies Center / Pardee School, "ASC Completes Research Project on Mandinka Archives" (6 Sept. 2019); African Ajami Library, OpenBU (Boston University Libraries)

الولوفيّة

الولوفال (العجمي) · مستعملٌ اليوم، ولا سيّما عند المريديّين

يوجد الولوفال في صورٍ محدودة منذ أوائل القرن التاسع عشر في السنغامبيا، وكان نموُّه الأكبر مع الطريقة المريديّة التي أسّسها الشيخ أحمدو بمبا (١٨٥٣–١٩٢٧) في أواخر القرن التاسع عشر. كُتبت به القصائد وترجماتُ شعر الشيخ بمبا العربيّ والأنسابُ والرسائلُ وصحفٌ ثنائيّ…

المصدر: Boston University, African Ajami Library: «Wolof»؛ British Library, Endangered Archives Programme: EAP334

لغة الجولا (الجولا فوني)

العجميّ (عجميّ غرب أفريقيا) · مستعملٌ اليوم

يتكلّم الجولا فوني نحو نصف مليون في إقليم كازامانس جنوب السنغال ونحو 80 ألفًا في غامبيا، وهي من لغات باك في أسرة النيجر-كونغو. تُكتب بشكلٍ من أشكال العجميّ المنتشر في غرب أفريقيا، وفي مكتبات جامعة بوسطن نصوصٌ معاصرة بها كتبها علماء جولا في الإسلام والتسامح، ول…

المصدر: David Westley, «Jóola Foñi Ajami Bibliography» (Ajami Texts Available in Boston University Libraries), Boston University African Studies Library, OpenBU, 22 May 2014, hdl 2144/8488

لغة سيرير

الحرف العربيّ (العجميّ) · تُكتب بالحرف العربيّ وبالحرف اللاتينيّ

السيرير لغةٌ أطلسيّة قريبةٌ من الفولانيّة، يتكلّمها نحو أربعة ملايين في السنغال وأعدادٌ أقلّ في غامبيا وموريتانيا. ولها كتابةٌ لاتينيّة مقنَّنة في برامج محو الأمّيّة والتنمية، وكتابةٌ بالحرف العربيّ («العجميّ») ورثها المسلمون منهم من الكتاتيب القرآنيّة، لكنّها…

المصدر: Fiona Mc Laughlin, 'Ajami writing practices in Atlantic-speaking Africa', in Friederike Lüpke (ed.), The Oxford Guide to the Atlantic Languages of West Africa, Oxford University Press (author's preprint, 2017), §§4–6.

أدواتٌ لأساتذة العربيّة في السنغال

مجّانيّةٌ في صوت العربية لكلّ أستاذ، أينما كان

صفٌّ لطلابك اختباراتٌ وتدريباتٌ تُصحَّح آليًّا، ودرجاتُ طلابك في جدول الوسائلُ التعليميّة ما انتُقي من مادّة الموقع لدرس العربيّة شهادةٌ لطالبك صانعُ الشهادة الواحدة، بلا حساب مؤتمراتٌ ومواعيدُ تقديم مؤتمراتُ اللغة الجارية، و«ذكّرني» قبل الموعد