النحو العربي والنص : مدخل لبحث العلاقة بينهما - د . عبد السلام حامد (*)
أقصد بالنص هنا نص الكلام العربي الذي هو موضوع النظر في اللغة من أجل استنباط القواعد والتحليل والتفسير، لا النص بالفهم العام الذي له أشكال وأنماط كثيرة منها العلميّ (ككتب النحو نفسها) وغير العلمي، ومنها المتن والشرح والحاشية والنص النثريّ والمنظومات وما شابه هذه الأقسام. وتراث النحو العربي مليء بهذا كله، وهو مما يشكل مجالاً واسعاً للنظر...
ولغتنا العربية الجميلة ثرية بمثل هذه المسكوكات الموروثة منذ العصر الجاهلي وصدر الإسلام ، وظل استخدامها قائماً حتى يومنا هذا ، وقد استخدمها العرب في حياتهم اليومية كلغة للتخاطب بينهم، كما استعملها الكتاب والشعراء قديماً وحديثاً على السواء، ذلك لأنها كانت بمثابة الأمثال في اعتمادها على التلميح و الرمز والإشارة التي يُعني بها معانٍ كثيرة . مثال ذلك : بالرفاء والبنين ، هنيئاً مريئاً، تربت يداك، أقرّ الله عينك، سُقِط في يده ، استأصل الله شأفتهم ، قاتلهم الله،
لله درك، مرحى...
مرّت سنوات عديدة وإنشاء مجمعٍ لغويّ في المملكة العربيّة السعوديّة هو الحلم الذي يرواد محبّي العربيّة ودارسيها ؛ ولا عجب في ذلك فهم ينظرون إلى العديد من الدول العربيّة التي تضمّ مجامع لغويّة منذ عشرات السنين ، ويرون أنّ بلادهم وهي محضن العربيّة من أولى الدول بالمجمع ، ومع ما في تعدّدها في عدّة دول من اختلاف الآراء وتعاكسها أحياناً ، لكنّها مع ذلك قامت بجهود كبيرة في خدمة اللغة ، منها ما هو مشهود الأثر ، ومنها ما هو دون ذلك .....
يحلو لبعض المثقفين في عصر العولمة أن يجردوا العربية من أي فضيلة أو مكرمة، وأن يلصقوا بها كل نقيصة أو مذمة، غافلين أو متغافلين عما تتمتع به العربية من مزايا وخصائص، وناسين أو متناسين أنها كانت لغة العلم والحضارة، لا يكاد فن من فنونه يكتب إلا بها، ولا يتعلم إلا بواسطتها، ولا ينشر إلا تحت لوائها.
ويقيني أن أمثال هؤلاء إنما أُتي إما من انبهار بما حققته الإنجليزية من تقدم وانتشار وقدرة على التعبير عن العلوم والفنون والشؤون الحضارية. وإما من إحباط...
* ألفية ابن مالك
* الكافية الشافية لابن مالك والألفية لابن مالك ( قاعدة مصمّمة ببرنامج أكسس تضمّ منظومتي ألفية ابن مالك والكافية الشافية لابن مالك ، ويمكن استعراض أبيات المنظومتين ، أعدّها الأستاذ سعد بن عبد الله الواصل ) .
* المنظومة المختصرة في النحو - سعيد بن محمد المري
* أوجز المقال في اختصار لامية الأفعال - سعيد بن محمد المري
لتحميل الكتب اذهب إلى المرفقات
شرح نظم الشنقيطي للآجرومية - البشير عصام [ ملفات صوتية في...
جمع الأستاذ الكريم د. منصور الغامدي بجمع بيانات العديد من اللغويّين في قاعدة بيانات يمكن الاطلاع عليها من المرفقات .
كما يمكن الاطلاع عليها في الموقع الأصلي بالضغط هنا ، كما يمكن إرسال بيانات جديدة عن لغويّين لإضافة بياناتهم إلى القاعدة بمراسلة الأستاذ على البريد (mghamdi@mghamdi.com ) .
...
أ- "تجارب في التعريب"، محاضرة للأستاذ الدكتور محمود الجليلي.
ب- "محاولات تيسير النحو التعليمي قديماً وحديثاً" للأستاذ الدكتور شوقي ضيف.
ج- "تعريب العلوم الطبية" للدكتور محمد هيثم الخياط.
د- " تكنولوجيـا اللغـة والتـراث العربـي اللغوي الأصيل " للأستاذ الدكتور عبد الرحمن الحاج صالح.
هـ- "دور المجامع اللغوية في الحياة العلمية والعربية المعاصرة" ندوة شارك فيها الأستاذ الدكتور عبد الكريم خليفة، والدكتور اسحق أحمد فرحان، والأستاذ الدكتور محمد...
13:30 – 16:30 غداء [تقيمه جامعة الأميرة سمية للتكنولوجيا في مطعم الجامعة]
16:30 – 18:30 جلسة العمل الثانية [المكان: منتدى الفكر العربي]
رئيس الجلسة: الأستاذ وسام الزهاوي
أمين عام المنتدى
16:30 – 17:00 الورقة الثالثة: "اللغة والإعلام: بحث في العلاقات التبادلية"
أ. د. رياض زكي قاسم, الجمهورية اللبنانية
17:00 – 17:30 الورقة الرابعة: "لغة الإعلام بين متطلبات: الرسالة والوسيلة والجمهور"
أ.د. تيسير أبو عرجة, المملكة الأردنية...
أربعة مواقف متباعدة في الزمان والمكان وحّدتها الفكرة والعبرة، وشكلت صورة مكتملة تسمح باستنتاجات وخلاصات جيدة تستند إلى واقع الممارسة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بالعربية من طرف مدرّسي وموجّهي هذه المادة في البلاد غير العربية، كما تستند إلى معايشة ميدانية في دورات تدريبية أُقيمت ببعض هذه البلدان.
أول هذه المواقف ذاك المشهد الرائع الذي لن ينساه طلبة كلية الآداب بتطوان بالمملكة المغربية سنة 1993 حين أعلن مستشرق روماني جاوز السبعين من...
*التوصيات المقترحة:
إيماناً بثراء اللغة العربية التي شرّفها المولى عزَّ وجلَّ وأنزل بها القرآن الكريم الذي يحوي ويفوق كل علم.
وإقراراً بأن الأمة العربية في تطلعها للمستقبل وفي سعيها للتقدم والمعاصرة، غير منقطعة الصلة بتراث عظيم من العطاء العلمي الخلاّق كرّم به تاريخها وهي حريصة على هذا التراث، حفيّة به كما أنها حريصة على لغتها العظيمة وعلى تنميتها وإغنائها وتوسيع حصيلتها من المصطلحات والرموز لتستوعب كافة العلوم الطبيعية والتقنية...