ملخص هدف هذا البحث إلى بيان طريقة بناء ودور كتاب اللغة العربية التعليمي للناطقين بغيرها. وأشار إلى أهمية الاعتناء بالكتب المصاحبة: كتاب التدريبات، التمارين الصوتية، الاختبارات، المعجم، المرشد، والوسائل. لقد اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي. يسهم هذا البحث في مجال العلم والمعرفة بأنه قد اهتم بدور الكتاب التعليمي للناطقين بغيرها مؤكداً على ضرورة تأليف الكتاب على نظام الوحدات ثم الدروس. خلص البحث إلى أنه لا بد من مخطط يسير عليه الكاتب في بناء كتابه. كما يجب الاهتمام بطبيعة اللغة العربية، اهتمامات الدارسين، الفروق الفردية، البيئة، والمفردات اللغوية. قد أمَّنَ البحث على أن العملية التعليمية لا تكتفي بنصوص معينة، بل يجب إعداد مواد مصاحبة مساعدة. أما التمارين فيجب أن يكون إعدادها مصاحباً لبقية المواد التعليمية. وفي جانب التدريبات الصوتية تظهر أهمية استخدام مختبر اللغة. ثم تناولت الدراسة المعجم ومرشد المعلم. ويقترح هذا البحث تشجيع الباحثين على إجراء مزيد من البحوث والدراسات العلمية التي تعنى بأفضل الطرق لإعداد كتب تعليم العربية كلغة أجنبية. الكلمات المفتاحية: الكتاب التعليمي، اكتساب، صعوبات التعلم، وحدة، معرفة. Abstract This research aims to focus on: the importance of Arabic language textbook for non- native speakers, noting the importance of taking care of other books, and what basic steps to be taken when writing Arabic textbook for non- native speakers. Also the research focus on the ways that help students to get the meaning through the concept easily.The research aims to explain the modern trends of education to develop the ways of writing and teaching Arabic textbook. In the light of this, the research raises some questions: What scientific aspects that must be taken when preparing the textbook for non- native speakers? How can we choose the content of the book? How can we develop the instructional materials that meet with the book objectives? What is the basis of preparation tests to measure the level of student in Arabic language skills? Beside this, and for further studies in related field, the research recommends to consider: As we embark on Fourth Industrial Revolution, it's clear that technology will play a central role in nearly all aspects of our lives, so we need to take care about: technology role in education, psychological effect and the difficulties of learning Arabic for non-native speakers. Keywords: Textbook; Acquisition; Learning difficulties; Unit; Knowledge.
