ندوة: قضايا المنهج في اللغة والأدب يومي 18- 19 مايو 2011 بكلية الآداب، سايس - فاس

المـملـكـــــــة المغــربــــيـــــة
جامعة سيدي محمد بن عبد الله : كلية الآداب والعلوم الإنسانية : سايس – فاس
ندوة: قضايا المنهج في اللغة والأدب يومي 18- 19 مايو 2011
من تنظيم شعبة اللغة العربية وآدابها بكلية الآداب، سايس - فاس

الديباجة:
غير خاف على المهتمين بقضايا اللغة والأدب والنقد أن الاشتغال في أي حقل من هذه الحقول خارج مدار «المنهج» هو نوع من الفوضى المعرفية. ولا شك أن كل ممارسة معرفية من هذا القبيل قد لا تكتفي بإفراغ التراث الخاص بأمة من الأمم من محتواه الإبداعي الحقيقي، بل تعمل على تحويله إلى عقبة من شأنها أن تقف عائقا أمام كل نمو حضاري وتطور معرفي.

من هنا يكتسي المنهج في مجال الأدب واللغة قيمة كبيرة. فبفضل المنهج بنى فلاسفة الإغريق وعلماؤها أنساقاً معرفية ما تزال وإلى يومنا هذا تستبد بأفكار المعاصرين وتثير إعجابهم، وامتلك العرب خلال عصور حضارتهم الذهبية مفاتيح التفكير والتحليل والإبداع وأنتجوا أنساقا فكرية وعلمية في مختلف المجالات، بحيث صارت منطلقا للتفكير والرؤية لبناة النهضة الحديثة. وبفضل المنهج أيضا ظهرت الثورات الثقافية في العصر الحديث في أوروبا والشرق والغرب على السواء.
وإذا كان صحيحاً أن النهضات في حضن الحضارات الإنسانية كانت قائمة في مجملها على أساس «المنهج»، فإن الأصح هو أن النهضات في دنيا الأدب واللغة ما كان لها أن تنشأ لولا استنادها إلى «النقد المنهجي» الذي غير الرؤية إلى هذين الحقلين المعرفيين، حيث كشفت النصوص عن مضامين نفسية واجتماعية وجمالية وعلمية لم تخطر بالقطع على بال أصحابها، ولم تكن بالكاد معلومة في عصور إنتاجها.
إن المنهج في واقعنا الثقافي صار ظاهرة تستحق التأمل، وتتطلب العناية من لدن الدارسين والنقاد. من هنا تكتسي فكرة عقد ندوة «قضايا المنهج في اللغة والأدب» أهمية بالغة، وأملنا أن تسهم في إثارة الأسئلة الكبرى، وأن تكون محطة لتقويم المنجز وإلقاء الأضواء حول مستقبل المنهج في اللغة والأدب .

محاور الندوة :
1- إشكالية المنهج.
2- المنهج في الأدب:
  - المنهج في الأدب العربي القديم،
  - المنهج في الأدب العربي الحديث.
3- المنهج في النقد:
  - المنهج في النقد العربي القديم،
  - المنهج في النقد الحديث.
4- المنهج في اللغة:
  - المنهج عند علماء النحو العربي،
  - المنهج عند علماء اللغة العرب،
  - المنهج في اللسانيات الحديثة.
5- مستقبل المنهج في اللغة والأدب.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
جميع المراسلات على العنوان:
رئيس شعبة اللغة العربية وآدابها ، كلية الآداب سايس فاس ، المغرب ، ص. ب 59
الهاتف : 00212664859133
البريد اللإلكتروني:  essaiydyha@yahoo.fr

شروط عامة للبحوث:
- أن يكون موضوع البحث ذا صلة بمحاور الندوة،
ـ أن يتسم البحث بالمنهجية العلمية، بأن تتوفر فيه صفات البحث العلمي،
- أن تتراوح صفحات البحث ما بين 15 و 20 صفحة مقاس (A4)، ويكون خط المتن (Traditional Arabic) بمقاس(16)، وخط الحاشية (Traditional Arabic)، بمقاس (12)
- أن يرسل الباحث ملخصًا لبحثه قبل 15 /01 /2011 م
- أن يصل البحث كاملاً بعد الموافقة على موضوعه مطبوعا ومصحوبا بنسخة من قرص مرن قبل فاتح/أبريل/ 2011
- أن يرفق الباحث مع بحثه ملخصًا لسيرته العلمية فيما لا يزيد عن صفحة واحدة
- أن يجتاز البحث التحكيم العلمي
- أن يلتزم الباحث بتعديل البحث في ضوء ملاحظات لجنة التحكيم في حال قبوله بشروط
- تتكلف اللجنة المنظمة بنفقات الإقامة والإعاشة طيلة أيام الندوة.

اللجنة التحضيرية للمؤتمر:
أ.د الحسن الســـــعــيدي
أ.د مصطــفى الشــــــاذلي
أ د. أحمد العــــلوي العبـدلاوي
أ.د. عبد الله الــــغـــواسلي
أ.د عبد الإله قـــــــــيدي .

استمارة المشاركة في الندوة:
الاسم الكامل:..................................................
الإطار العلمي:....................................المؤسسة:.......................................
العنوان الشخصي:................................................
الهاتف:.................................................الفاكس.....................
البريد الإلكتروني:..............................
محور المشاركة:.........................................
عنوان العرض:.....................................
ملخص العرض: ....................................................................
ــــــــــــــ
_ يرسل عنوان العرض المقترح وملخصه قبل 15 /01 /2011، ونص العرض كاملاً ومطبوعاً ومصحوباً بنسخة من قرص مرن قبل فاتح ابريل 2001 لإرسال دعوات المشاركة الرسمية.
-  تخضع العروض للتحكيم.
عنوان المراسلة رئيس شعبة اللغة العربية وآدابها ، كلية الآداب سايس فاس ، المغرب ، ص. ب 59 .
الهاتف :،00212664859133   
البريد اللإلكتروني:  essaiydyha@yahoo.fr

nike

التصنيف الرئيسي: 
التصنيف الفرعي: 
شارك: