ندوة ظاهرة الضعف اللغوي في المرحلة الجامعية
كلية اللغة العربية ( جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية )
الرياض 23 - 25 /5/ 1416هـ الموافق 17- 19 / 10/ 1995م
نستعرض هنا جلسات الندوة مع عناوين أبحاثها ، وسأسعى ما - ما أمكنني - إلى نشر تلك الأبحاث في هذا الموقع :
جلسات الندوة :
الجلسة الأولى : الازدواج اللغوي
* أثر المجتمع والأسرة في الازدواج اللغوي بين الفصحى والعامية - د. عبد المحسن بن فراج القحطاني .
* ازدواج اللغة في المدارس والجامعات - أ. د. عبد القدوس أبو صالح .
* نظرة في الازدواج اللغوي - د. سيد أحمد أبو حطب .
الجلسة الثانية : الازدواج اللغوي
* الازدواج اللغوي بين الفصيحة والعامية وعلاجه - د. عبد الرحمن بن محمد القعود .
* أثر المجتمع والأسرة في الازدواج اللغوي بين الفصحى والعامية - أ. رامي عثمان العبد الرزاق.
الجلسة الثالثة : أثر العامية
* أثر استعمال العامية في التدريس على مستوى الطلاب - أ. د. مرزوق بن صنيتان بن تنباك .
* أثر استعمال العامية في التدريس - أ. د. علي أحمد طلب .
* من آثار العامية في العربية وأبنائها - د. أبو السعود أحمد الفخراني .
الجلسة الرابعة : أثر الأخطاء الشائعة
* الأخطاء الشائعة لدى الطلاب في القراءة والكتابة والمحادثة وسبل علاجها - د. محمود شاكر سعيد .
* الأخطاء الشائعة لدى الطلاب في القراءة والكتابة والمحادثة وسبل علاجها - د. مبروك عطية أبو زيد .
* الأخطاء الشائعة في القراءة والكتابة والمحادثة وسبل علاجها - د. حسن بن علي قرعاوي .
* أخطاء الطلاب الشائعة ، وسبل علاجها - د. محمود إسماعيل عمار .
الجلسة الخامسة : أثر الإعلام
* أثر وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية في فشوّ الأخطاء - د. ف عبد الرحيم .
* السمات اللغوية للمتحدثين في البرامج الإذاعية ( ضيف الإذاعة نموذجاً ) - د. عثمان محمود الصيني .
* الضعف اللغوي في وسائل الإعلام : أسبابه وعلاجه - د. حمزة عبد الله النشرتي .
* العلاقة بين التعرّض لوسائل الإعلام الجماهيري والقدرة النحوية : دراسة تطبيقية - د. عبد الله بن صالح الحقيل .
الجلسة السادسة : أثر الإعلام
* أثر وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية في اللغة العربية - د. جابر المتولي قميحة .
* أثر وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية في اللغة العربية - د. عبد الفتاح محمد حبيب.
* أثر وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية في اللغة العربية - د. ثروت عبد الباقي أحمد .
* أثر وسائل الإعلام المقروءة والمسموعة والمرئية في اللغة العربية - د. عبد الرزاق الحاج حسين .
الجلسة السابعة : تقويم المناهج
* تقويم كتاب ( الأدب العربي ) للصف الثاني الثانوي - د. محمد العمراني بدر معبدي .
* تقويم محفوظ الطلاب من النصوص ، وأسس اختيارها - د. حسن بن فهد الهويمل .
* تقويم كتاب ( النحو ) للمستوى الرابع الابتدائي - د. صلاح الدين صالح حسنين .
* ضعف مستوى الطلاب في الإملاء : الظواهر ، الأسباب ، العلاج - أ. رجاء محمود منصور.
الجلسة الثامنة : تقويم المناهج الجامعية
* التطبيق اللغوي - د. أحمد محمد الخراط .
* من سلبيات تعليم اللغة العربية في الجامعات - د. علي محمد أبو المكارم .
* مشكلات تعلّم وتعليم اللغة العربية لطلاب غير الاختصاص في المرحلة الجامعية - د. عدلي عزازي جلهوم .
* أثر المذكرات والملخصات في التحصيل اللغوي - د. عبد الله بن علي ثقفان .
الجلسة التاسعة : ندوة عامة عن ( الضعف اللغوي : أسبابه وعلاجه )
الجلسة العاشرة : التعريب
* شيوع الألفاظ والتراكيب الأعجمية وأثره في اللغة العربية - د. محمود فجّال يوسف .
* شيوع الألفاظ والتراكيب الأعجمية وأثره في اللغة العربية - د. حامد صادق قنيبي .
* تعريب التعليم الجامعي ومردوده على اللغة العربية - د. محمد صالح توفيق .
الجلسة الحادية عشرة : تقويم المناهج
* ظاهرة الضعف في استعمال اللغة العربية في التعليم العام ، وجهود الوزارة في علاجه - ( وزارة المعارف ) يمثلها : عبد الله بن علي الشلال .
* الضعف اللغوي في مراحل ما قبل الجامعة ، وأثره في ظاهرة الضعف اللغوي في المرحلة الجامعية - ( وكالة الجامعة لشؤون المعاهد العلمية ) - يمثلها : أ. عبد الله بن عبد العزيز المعيقل .
* تقويم مناهج اللغة العربية في مراحل التعليم العام - د. محمود إسماعيل عمّار .
* تقويم مناهج اللغة العربية ( الخطط ، المقررات ، طرق التدريس ) - أ. عبد الفتاح أبو مدين.
الجلسة الثانية عشرة : تقويم المناهج
* القراءة الجهرية بين الواقع وما نتطلع إليه - أ. د. سليمان بن إبراهيم العايد .
* أثر الشعر في تربية الملكة اللسانية والأدبية - أ. عبد العزيز بن عبد الرحمن الشعلان .
* غياب التوجيه اللغوي في مناهجنا التعليمية ومقرراتها الدراسية - د. أحمد الميرغني عيسوي .
* معايير القبول في الكليات التي تعدّ معلمي اللغة العربية : تقويمها واقتراح البديل - د. عبد الله بن علي ثقفان .
الجلسة الثالثة عشرة : الأنشطة غير المنهجية
* أثر النشاط غير الدراسي في اكتساب الطلاب المهارات اللغوية - د. علي بن عبد العزيز آل عبد القادر .
* الأنشطة المدرسية ذات الصلة بتنمية المهارات اللغوية في المرحلة المتوسطة : أهميتها ، مجالاتها ، واقعها - د. منيع بن عبد العزيز المنيع .
* تقويم أنشطة الطلاب غير الدراسية المؤثرة في تنمية المهارات اللغوية في مراحل التعليم العام ومدى توظيفها في تلافي الضعف اللغوي العام - أ. عبد الرزاق ديار بكرلي .
الجلسة الختامية : توصيات الندوة .
وقد نشرت الجامعة بحوث هذه الندوة في أربعة أجزاء بعنوان ( بحوث ندوة ظاهرة الضعف اللغوي في المرحلة الجامعية ) - أشرفت على طبعه ونشره الإدارة العامة للثقافة والنشر بالجامعة - 1418هـ 1997م
